1.先下载网页制作工具,Dreamweaver v8.0 简体注册版 下载地址: http://www.14567.com/dw.html2.开始学习,去网易学院学习网页制作的方法。 《网站设计系列多媒体教程》 http://tech.163.com/special/w/000915SQ/webmediatech.html3.如果会做了,申请免费主页空间,如果自己有更好了,(注:主机是空间)没有请去这里找一个适合自己的申请,免费。 http://www.14567.com4.把做好的主页上传到您的空间。需要FTP上传软件。 下载地址: http://www.14567.com/ftp.html 5.用您自己的或者申请的免费域名(一般申请免费空间都赠送一个二级域名)访问您的主页。 参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/7004216.html
首先,,学习制作网页和学习其它知识一样,是要有基础的。在基础之上学习起来会比较轻松和快捷的。其 次,要清楚学习它是用来做什么。 建议你要具备的条件:对电脑熟练操作,使用电脑最好在一年以上,对网页设计感兴趣,有较充足的学习时 间,熟悉office办公软件。当然,这些不是一定必须的 第一阶段:开始时最好是学些网页编辑软件,如:FrontPage、Dreamweaver.这样可以使您更了解网页制作 与运营的原理。最好使拿本教程来学学,结合教程边学习边制作。 第二阶段:会用网页制作软件后,已会制作一个较完整的网站了。但为了能使自己设计制作的网页尽善 尽美,还是学习网页的核心技术吧!网页编辑语言(包括:html、css、javascript、asp、xml等)。 你可以选择地学习。 第三阶段:结合你自己已掌握地知识来开发网站,可以开发出别人给你定义的目标 网站。到了这个时候,你就成为真正的网站开发者了
如今的企业其实都需要要求进行网页制作,毕竟在拥有一个专业的网站之后,才能够真正的吸引消费者,有效促进后期的经营,快速提升销售业绩,可是网页制作教程到底包含哪些内容呢?一起来看看吧~网站定位网站定位也是网页制作开发流程中其中的一步,与此同时也是关键的一个步骤,只有确定我们网站的定位,才能够按照网站的定位展开接下来的工作,但是到底应该怎么样来给网站定位,首先也需要挑选一些核心关键词。在挑选核心关键词时,选择一些具有商业价值,搜索量比较大,并且也有着一定竞争度的关键词。此外在建站的过程中也同样需要确定空间,还有域名,在确定这一些之后,也需要结合关键词一起来考虑。确认网站关键词在经过网站定位之后,也就进入到网页制作开发流程的下面一步,此时就应该确定网站的关键词,这本身就是结合上一步的关键词来进行拓展长尾词。确认一些转化率比较高的长尾词也非常的重要,能够有效的作为网站的目录,而且也可以在它在整个网站的首页过程中,即使在整个建设的过程中,如果已经确认关键词,也需要填写网站的标题,还有描绘标签等等,这些也都是网站优化过程中的一大关键
看你要做动态的还是静态的,静态的话需要会用的工具dw,图片处理,如ps,fireworks等;需要掌握的语言html css javascript,当然艺术细胞不可少也 动态的话,除了上述条件外,需要会asp php asp.net java之一作为你的动态处理语言,当然,如果做的是动态网站,界面部分可以考虑找美工来帮忙,因为人不可能样样精通,一般来说程序写得好的,美术很少能达到美工的水平 另外静态网站和动态网站的区别不是页面上是不是有动画什么的,而是是否动态的调用数据库,使得你的网站数据是实时更新的,而不是你手工一页一页修改的
课程建设涉及到教育思想观念、教学过程、教学方法和手段、师资队伍、教学管理制度建设、教学条件等多方面的内容,课程建设直接体现学校的教学水平,并将直接影响人才培养质量
《网页设计与制作》课程是我校计算机专业必修的课程,也是非计算机专业选修课程,本课程是侧重学生设计与制作的一门课。那么如何提高《网页设计与制作》这门课程的教学质量,达到师生双赢的结果,这是值得我们探讨的。本人经过几年的《网页设计与制作》课程的教学实践与观察,从课程教学内容、教学方法等几个方面进行阐述。一.合理调整教学内容从培养目标出发,《网页设计与制作》课程教学内容重在培养学生的网页设计、实际动手制作的能力,因此对课程的教学内容进行合理的调整尤为重要,在讲述课程内容时,根据教学对象的不同,教学内容也是不同的,但是都没有完全按照教材的章节顺序来讲述,比如对于计算机专业学生来讲,我主要分成几部分,第一部分介绍网页基础知识,网站的种类,网站的概念,并对优秀的网站网页进行赏析;第二部分介绍HTML语言,通过一个典型的小型网站来讲解HTML语言各类标记符的使用方法;第三部分用网站制作软件具体介绍网站建设、网站规划及流程,第四部分为网站综合设计,通过由学生选择设计各类题目,两人一组设计一个综合类网站,进而锻炼学生的团队合作能力,网页设计与制作的能力
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