高中信息技术课件：《网页制作》

【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 考 网整理的高中信息技术课件：《网页制作》，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　【教学目标】： 　　1、知识与技能：进一步熟练掌握网页文字、图片的插入和格式设置，能根据创意制作内容较为丰富的个人网站首页；进一步掌握网页制作软件的表格、字幕等功能。 　　2、过程与方法：任务驱动，让学生根据自己的网站规划，参考教科书，以探究的方式掌握知识与技能，实现网站其他页面的制作。 　　3、情感、态度、价值观：培养学生的审美能力和创造能力，在小组协作学习中，培养学生的团队精神。 　　【教学重点】： 　　1、根据网站规划，独立设计网站的各子页面； 　　2、学习FrontPage2000制作网页的技巧：字幕、表格、图片阴影

高中信息技术都学什么？

高中信息技术主修文字处理软件、网页编辑软件等入门悄做级别的软件，例如：word、excel、flash等软件，像photoshop这种中级软件肢基是不会学的，而且所学内容基本上都十分简单，不用太在意信息技术这门课基本上就是去玩的，考试前老师肯定启饥衡会给你们发一份题和一份答案让你们背，考题上面基本上都有。稍微复习一下这些软件的应用就可以了，不要紧张，高中的考试没有那么难。

请问现在高中信息技术主要教些什么？

模块一 信息技术基础1. 信息与信息处理。2. 信息技术的应用。3. 信息技术发展展望。4. 计算机与信息技术。5. 计算机桐数的基本结构和软件简介。模块二 操作系统简介1. 操作系统的概念和发展。2. 用户界面的基本概念和操作。3. 文件、文件夹（目录）的组织结构及基本操作。4. 系统中软硬件资源的管理和维护。5. 操作系统简单工作原理。模块三 文字处理的基本方法1. 汉字的输入。2. 文本的编辑。3. 其他对象的插入。4. 特殊效果的处理。5. 版式设计。模块四 网络基础及其应用1. 网络通信基础。2. 因特网及其提供的信息服务。3. 因特网上信息的搜索、浏览和下载。4. 电子邮件的使用。5. 因特网上其他应用。6. 网页制作。模块五 数据库初步1. 数据库基本概念。(2) 数据库的操作环境及其操作带轮巧。(3) 数据的组织与利用。模块六 程序设计方法1. 问蠢键题的算法表示。2. 算法的程序实现

如何进行信息技术作品制作课的教

指向设计能力培养的高中信息技术作品制作课教学设计 一、绪论信息技术课主要包括上机课和理论课。理论扰宴缓课主要以传统课堂为主，而上机课主要通过使用计算机来完成，在机房里进行。但上机课也有分别，因而，信息技术课又被分为四大课型：理论课、技能课、实验课和作品制作课。本文中所提到的作品课即是作品制作课。那么作品制作课作为信息技术课型之一，它的主要教学任务就是利用某一计算机软件制作出相应的信息技术作品。依据教学的内容不同，技能课主要围绕某个具体环节进行具体操练。而作品制作课主要涉及到完成一个相对完整的信息技术作品规划、设计、制作等各个环节的一系列流程。其中，作品制作缓模课中的“作品制作”即指技能的操作。作品制作课具有代表性的类别主要包括文本类信息的加工与表达、多媒体作品的制作、网页制作与设计。相对完整的信息技术作品制作的整个过程都包括规划、制作和评价几个环节。2在此过程中，除了教师引导学生制作进程，作品具体的规划、创设及评价后的反思与完善，大部分都由学生自己完成

关于网页制作主题。

主题网页制作旨在培养学生利用现代信息技术对信息进行收集、整理、加工、设计和创作的能力；通过本项制作，鼓励广大中小学生积极探索、勇于创新、大胆实践。1、评选目标：培养学生研究性学习的能力；培养学生表达自己思想的能力；培养学生组织知识的逻辑性的能力；培养学生的审美能力。 (1)评审要求： ①作品的选题和内容：作品是作者以家乡建设、风景、人文、民俗及文化等的某一个侧面作为选题,通过搜集大量的资料,经过精心的梳理后，从不同的角度阐述主题,以达到宣传、赞美家乡,弘扬民族文化的目的。要求作品根据作者自己学龄和认知水平, 从不同深度围绕主题发表自己的感悟、体会以及动手实践的过程和成果。②参赛方式：参赛选手以个人或创作团体的名义报名参加比赛。③网页内容：网页内容强调突出乡土化，要求对当地某一个具有代表性的特色内容进行具体、深入地研究，要保证网页设计和网页内容的原创性。网页内容的可选类别如下：A.走入家乡a

网页制作 急求，谢谢

HTML标记符的属性一般不区分大小写。（对） 网站就是一个链接的页面集合。（对） 将网页上传到Internet时通常采用FTP方式。（对）所有的HTML标记符都包括开始标记符和结束标记符。（错） 用H1标记符修饰的文字通常比用H6标记符修饰的要小（错）B标记符表示用粗体显示所包括的文字。（对）在Dreamweaver 中，可以编辑静态网页，不可以编辑动态网页。（错）在Dreamweaver 中，不能对图片进行编辑。（错）在Dreamweaver 中查找时，不能进行整站查找，只能进行当前页面查找。（对）锚记链接不能跨网页使用（对）层：层给我的感觉,就像是书本一叠一叠地撂在一起,有层次感,而且还可以绝对定位和相对定位超链接:超链接是超级链接的简称。如果按照使用对象的不同，网页中的链接又可以分为：文本超链接，图像超链接，E-mail链接，锚点链接，多媒体文件链接，空链接等。HTML: 超文本标记语言，即HTML（Hypertext